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a| 9787300102085

a| (HKSYU)b20903510-852hksyu_inst

a| HK-SYU c| HK-SYU

a| chi h| eng

a| BF353 b| .B45 1978

a| BF353 b| .B455127 2009 9| wsl

a| 172.8 b| 1714 2009

a| Environmental psychology. l| Chinese

a| 环境心理学 = b| Environmental psychology / c| 保罗．贝尔, 托马斯．格林, 杰弗瑞．费希尔, 安德鲁．鲍姆著 ; 朱建军, 吴建平等译.

a| 第5版.

a| 北京 : b| 中国人民大学出版社, c| 2009.

a| 3, 5, 651 p. : b| ill. ; c| 24 cm.

a| 心理学译丛．教材系列

a| Translation of: Environmental psychology, 5th ed.

a| Includes bibliographical references (p. [515]-595) and indexes.

a| "第1章中介紹了環境心理學的特點並和其他心理學研究領域進行了區分，提供了相關的歷史背景，總結了研究方法。第2章列出了人類的生物學特點以及我們和自然的關系，包括生物偏愛和生物恐懼。我們介紹了環境態度、價值和倫理，以及環境評估中應用的原則。我們也介紹了場地處理和地點依戀的概念。第3章介紹了環境知覺和環境認知的模型。我們如何加工自然和人工環境的信息，我們如何儲存這些信息，以及我們如何用一些很基本的應用性的原則來處理尋路問題。第4章綜述了主要的人一環境關系理論，包括超負荷理論、行為約束理論、應激理論和巴克（Barker）的生態心理學。第5章研究了聲音和噪聲，以及噪聲如何在學校、家庭和工作場所影響我們。要特別注意的是兒童教室中的噪聲。適當的方法可以減輕這些噪聲的影響，有些方法可以在設計教室的時候就考慮進。第6章討論天氣變量和它對我們的影響。包括厄爾尼諾現象、全球變暖、高溫和暴力，以及季節對情緒的影響，月相對心理健康的影響。在第7章我們研究大尺度的環境破壞，包括自然災害、科技災難和污染。這一章的另一個主題是污染和環境公平。第8章和第9章則研究空間的使用，包括個人空間、領域性和擁擠問題。這兩章涉及了經典的問題和新的問題，如動物與擁擠，私密性管理和不同設計的空間效果。第10章研究城市的大尺度環境，包括交通壓力和馬路暴力，防止犯罪的設計，通過環境干預來改善城市問題，以及在城市中保留自然區域等問題。第11章我們致力于考察設計過程和特別的建築特色，在主要的一節中以大學校園的設計舉例，說明了相關的原則。第12章研討了環境心理學在居住環境（家、鄰里）、工作環境（醫院、監獄、護理中心）中的應用。第13章則研究了環境心理學在工作環境、學習環境（教室、博物館）和休閑場所中的應用。這里給出了一個對自然環境和建築的設計方法的比較和對比。第14章我們綜述了心理學的原則如何用于保護我們所依賴的環境。和以前的版本一樣，我們構想環境心理學可以用于各種環境和行為的課程（環境心理學、社會生態學、建築心理學、生態心理學、環境設計等）。它也可以成為其他課程中的一個補充。我們依舊為這個領域而激動，並樂于听到其他人表達類似的看法。我們一如既往地希望得到大家的反饋，以改進我們的工作。"--博客來網頁.

a| Environmental psychology.

a| Bell, Paul A.

a| Fisher, Jeffrey D., d| 1949-

a| Loomis, Ross J.

a| 朱建军.

a| 吴建平, d| 1966-

a| 心理学译丛(中国人民大学出版社). p| 教材系列.

a| b20903510 b| 08-01-22 c| 07-11-20

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a| (HK-SYU)001528666 9| ExL

a| book b| 15-04-21 c| m d| a e| - f| chi g| cc h| 0 i| 0

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